Шаблон презентации к защите учебной работы — пример на слайдах

• Тема: оценка энергоэффективности освещения
• Автор — Мария Соколова
• Руководитель — И.П. Петров
• Москва, 2026

Здравствуйте, уважаемые члены комиссии! Вашему вниманию представляется учебное исследование на тему «Оценка энергоэффективности освещения учебного корпуса колледжа». Работу выполнила студентка Мария Соколова, руководитель — И.П. Петров. В докладе я покажу, сколько электроэнергии сегодня тратит наша система освещения и какой экономический эффект даст её модернизация.

• Освещение — 38% всего электропотребления
• 4 помещения — 3960 кВт·ч в год
• Тарифы растут, требования ужесточаются
• Дальше — расчёт и замена ламп

Освещение — это не то, на чём обычно экономят, но именно оно съедает больше трети всей электроэнергии нашего корпуса — 38 процентов. Если перевести в киловатт-часы, только четыре помещения, которые мы обследовали, тратят почти четыре тысячи киловатт-часов в год. А тарифы на электроэнергию растут, и требования по энергосбережению становятся строже. Поэтому замена ламп — это не косметика, а реальный способ сократить расходы. Дальше я покажу, как мы это посчитали.

• Цель — оценить энергоэффективность освещения
• 4 задачи: нормативы, замеры, расчёт, эффект
• Замеры в четырёх помещениях корпуса
• Дальше — объект, предмет и методы

Перед началом исследования я сформулировала цель и разбила её на четыре конкретные задачи. Сначала нужно разобраться с нормативной базой — какие требования предъявляются к освещению учебных помещений. Затем провести замеры в четырёх помещениях корпуса, чтобы понять текущую ситуацию. На основе этих данных я рассчитаю годовое потребление электроэнергии и, наконец, оценю, какой экономический эффект даст замена ламп на светодиодные.

• Объект — осветительные установки корпуса
• Предмет — их энергоэффективность
• 4 метода: анализ, замеры, расчёт, сравнение
• Дальше — нормативная база

Прежде чем считать, нужно чётко определить, что именно мы изучаем. Объект — это сами осветительные установки корпуса, а предмет — их энергоэффективность, то есть насколько рационально мы тратим электричество на свет. Для этого мы используем несколько методов: сначала изучаем нормативную базу, потом проводим натурные замеры в аудиториях, далее считаем годовое потребление и в конце сравниваем показатели до и после замены ламп. Такой подход позволяет получить объективную картину.

• 4 документа: СП, СанПиН, ФЗ-261, ГОСТ
• Норма освещённости — 300 лк
• ФЗ-261 — обязательность энергосбережения
• ГОСТ — методика энергоаудита

Прежде чем говорить о замерах и расчётах, важно зафиксировать, на какие документы мы опирались. Это четыре ключевых источника: строительные нормы, санитарные правила, федеральный закон об энергосбережении и методика энергоаудита. Из СП 52.13330.2016 мы взяли главный норматив — освещённость учебных помещений должна быть не ниже 300 люкс. СанПиН дополняет требования с точки зрения гигиены и безопасности. А закон № 261-ФЗ и ГОСТ по энергоаудиту дают нам правовое основание и методику для самой оценки. Вся дальнейшая работа строится именно на этих документах.

• 4 этапа: подготовка, замеры, расчёт, оценка
• Годовое потребление — 3960 кВт·ч
• Окупаемость — 12 месяцев
• Дальше — исходные данные замеров

Исследование мы разбили на четыре последовательных этапа. На подготовке изучили нормативную базу и составили перечень требований к освещению. Затем провели натурное обследование четырёх помещений корпуса — зафиксировали площадь, число светильников, их мощность и режим работы. На основе этих замеров рассчитали годовое потребление: оно составило 3960 киловатт-часов. И наконец, оценили экономический эффект замены ламп — вложения окупаются за 12 месяцев. Теперь подробнее остановлюсь на исходных данных замеров.

• 4 помещения: кабинет, лаборатория, библиотека, коридор
• Мощность всех светильников — 60 Вт
• Коридор: 180 м², 18 светильников, 2000 ч/год
• Дальше — расчёт потребления по этим данным

Для расчёта потребления мы взяли четыре помещения корпуса, которые отличаются и площадью, и режимом работы. Видно, что мощность всех светильников одинаковая — 60 ватт, а вот часы работы сильно разнятся: коридор освещается две тысячи часов в год, а кабинет — вдвое меньше. Именно эти данные лягут в основу расчёта годового потребления электроэнергии.

• Коридор — 2160 кВт·ч, больше половины
• Кабинет и лаборатория — менее 1000 кВт·ч
• Библиотека — 864 кВт·ч, свет весь день
• Дальше — эффект замены ламп

Если посмотреть на годовое потребление по помещениям, сразу видно, где главный резерв экономии. Кабинет и лаборатория вместе тратят меньше тысячи киловатт-часов в год. Библиотека — уже почти девятьсот, потому что свет там горит весь учебный день. А вот коридор — это настоящий лидер: больше двух тысяч киловатт-часов, то есть больше половины всего расхода корпуса. Причина проста — освещение в коридоре включено с утра до вечера, а лампы там старые и мощные. Именно коридор даст нам наибольший эффект после замены, и это мы увидим на следующем слайде.

• Мощность: 2640 → 1320 Вт
• Потребление: 3960 → 1980 кВт·ч
• Затраты: 27,7 → 13,9 тыс. руб.
• Тариф 7 руб/кВт·ч
• Дальше — экономический эффект

Сравним, что даёт замена ламп. Сейчас суммарная мощность освещения в четырёх помещениях — 2640 ватт, это почти 4 тысячи киловатт-часов в год и 27,7 тысячи рублей расходов. После перехода на светодиоды мощность снижается вдвое — до 1320 ватт, годовое потребление падает до 1980 киловатт-часов. При тарифе 7 рублей за киловатт-час затраты сокращаются до 13,9 тысячи рублей, то есть вдвое до округления. Теперь разберём, сколько стоит замена и когда она окупится.

• Замена — 13,9 тыс. ₽
• Экономия в год — 13,9 тыс. ₽
• Окупаемость — 12 месяцев
• Дальше — выводы по работе

Теперь о главном для колледжа — экономике. Замена всех 44 светильников обойдётся в 13,9 тысячи рублей. За год мы сэкономим на электроэнергии примерно столько же — 13,9 тысячи. Получается, что вложения возвращаются примерно за 12 месяцев, то есть около календарного года. А дальше экономия работает на колледж — каждый год мы будем экономить эту сумму на оплате электричества.

• Освещение — 38% энергопотребления
• Потребление падает вдвое: 3960 → 1980 кВт·ч
• Экономия 13,9 тыс. руб. в год
• Окупаемость 12 месяцев — рекомендуем внедрять

Подведём итоги. Освещение действительно формирует значительную часть энергопотребления корпуса — 38%. Замена ламп на светодиодные позволяет снизить потребление вдвое: с 3960 до 1980 киловатт-часов в год. Это даёт экономию почти 14 тысяч рублей ежегодно, а срок окупаемости составляет всего 12 месяцев. Учитывая такие показатели, проект однозначно рекомендуется к внедрению уже в следующем учебном году.

• Благодарность аудитории
• Приглашение к вопросам
• Контакты: sokolova.m@slaida.ru

Спасибо за внимание! Я готова ответить на ваши вопросы по проведённому исследованию и полученным результатам.